「子どもの携帯電話等の利用に関する調査」2009/2/25文部科学省 VII

 

調査の全体像を考えるには，質問紙を眺めることが役立つ．以下に高校2年生の分を引用する．中学以下では，振り仮名がふってある．

 

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このアンケートは、みなさんが携帯電話（ＰＨＳを含む）やインターネットをどれくらい使っているかなどについてたずねるものです。
テストではありませんし、名前を書く必要もありませんので、自分が思っていることをありのままにお答えください。
各質問について、あてはまる答えの番号に○をつけてください。
「その他（ ）」にあてはまる場合は、（ ）のなかに、なるべく具体的にその内容を書いてください。

 

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フェースシート

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Ｆ１ あなたの学校、性別についておたずねします。

 

  Ⅰ．携帯電話の使用について聞きます

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Ｑ１ あなたは自分専用の携帯電話を持っていますか。（どちらか１つに○）
１．はい Ｑ２へ
２．いいえ Ｑ１１へ

 

Ｑ２ あなたは携帯電話やメールアドレスをいくつ持っていますか。（どれか１つに○）
１．携帯電話は１つ持っているが、メール機能はない Ｑ３へ
２．携帯電話もメールアドレスも１つだけ持っている Ｑ３へ
３．携帯電話は１つだが、メールアドレスは２つ以上持っている Ｑ２－２へ
４．携帯電話を２台以上持っている Ｑ２－２へ

 

Ｑ２－２ なぜ、携帯電話やメールアドレスを複数持っているのですか。（あてはまるもの全てに○）
１．相手によって連絡先を使い分けているから
２．自分が送信したということが相手にわかると困るから
３．いろんな機能の機種を使いたいから
４．その他 具体的に：[         ]

 

Ｑ３ あなたが持っている携帯電話は、次の機能が使用できますか。（あてはまるもの全てに○）
１．通話機能
２．メール機能
３．インターネット機能

 

Ｑ４ あなたが携帯電話を持った理由は何ですか。（あてはまるもの全てに○）
１．友だちが持っているから
２．生活が楽しくなると思ったから
３．塾や習いごとを始めたから
４．保護者から持つように勧められたから
５．その他 具体的に：[         ]

 

Ｑ５ あなたは、ふだん学校がある日は、携帯電話で１日にどれくらい通話していますか。（どれか１つに○）
１．１０分未満
２．１０分以上３０分未満
３．３０分以上１時間未満
４．１時間以上
５．ほとんど通話には使わない

 

Ｑ６ あなたは、ふだん学校がある日は、携帯電話で１日にどれくらいメールのやりとりをしていますか。（送信と受信の合計で答えてください。）（どれか１つに○）
１．１０件未満
２．１０件以上３０件未満
３．３０件以上５０件未満
４．５０件以上１００件未満
５．１００件以上
６．ほとんどメールには使わない

 

Ｑ７ あなたは、携帯電話で、次の人とメールのやりとりをする日はどれくらいありますか。（それぞれ、どれか１つに○）

 

Ｑ８ あなたは、ふだん学校がある日は、携帯電話をどのようなときに使っていますか。（それぞれ、どれか１つに○）

 

Ｑ９ あなたの家庭では、携帯電話の使い方について何かルールがありますか。（あてはまるもの全てに○）
１． 利用料金の上限を決めている（定額料金制を利用している場合は除きます）
２． 利用する時間や場面を決めている（「夜１０時まで」、「食事中は使わない」など）
３． 利用する場所を決めている（「リビングルームで使う」、｢自分の部屋では使わない｣など）
４． メールについて、使用を禁止したり送る相手を制限している
５． インターネットについて、使用を禁止したり利用内容を決めている（「出会い系サイトへアクセスしない」、「掲示板に書き込みをしない」、「ダウンロードをしない」など）
６． 守るべき利用マナーを決めている（「他人を傷つけることを書かない」、「個人情報を書かない」など）
７． その他のルールを決めている 具体的に：[         ]
８． 特にルールは決めていない

 

Ｑ１０ あなたは携帯電話でフィルタリングを使用していますか。（どれか1 つに○）
※フィルタリング：インターネット上の有害なサイトを見られないようにするサービスのこと
１．している
２．していない
３．していたが解除した
４．インターネットが使えない機種・設定になっている

 

Ｑ１１ あなたが携帯電話を持っていない理由は何ですか。（あてはまるもの全てに○）
１．特に必要を感じない
２．自由に過ごせる時間が減ってしまう
３．トラブルに巻き込まれる心配がある
４．勉強のじゃまになる
５．家族と共有の携帯電話がある
６．自分はほしいが保護者が持たせてくれない
７．利用料金が負担になる
８．その他 具体的に：[         ]

 

次の設問からはすべての人がお答えください。

 

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  Ⅱ．携帯電話やパソコンを使ったインターネットの利用について聞きます

 

Ｑ１２ あなたは、ふだん学校がある日は、１日にどれくらいインターネットを使いますか。
（携帯電話とパソコンのそれぞれ、どれか１つに○）

 

Ｑ１３ あなたは、携帯電話やパソコンで、次のことをしたことがありますか。（それぞれどれか１つに○）
1 メールのやりとりをする
2 趣味や遊びのための調べ物をする
3 勉強のための調べ物をする
4 オンラインゲームをする
5 音楽などのダウンロードをする
6 小説やマンガを読む
7 自分がつくった小説を公開する
8 コミュニティサイト（ＳＮＳ）に参加する
9 チャットを利用する
10 ネットオークションを利用する
11 他人のプロフやブログなどを見る
12 他人のプロフやブログなどに書き込みをする
13 自分のプロフを公開する
14 自分のブログを公開する
15 学校裏サイトを見る
16 学校裏サイトに書き込みをする
17 インターネットで買い物をする
18 出会い系サイトを見る
19 出会い系サイトに書き込みをする
※ＳＮＳ： 参加者が互いに友人を紹介しあって、新たな友人関係を広げることを目的に開設されたインターネット上のサイト
※チャット： インターネット上で、二人以上の相手と文字による会話するサービス
※プロフ： インターネット上の自己紹介（プロフィール）サイトのこと
※ブログ： インターネット上の個人的な日記のページのこと

 

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  Ⅲ．ふだんの生活の様子について聞きます

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Ｑ１４ あなたは、ふだん学校がある日は、夜何時頃に寝ますか。（どれか1 つに○）
１．午後９時より前
２．午後９時～１０時
３．午後１０時～１１時
４．午後１１時～午前０時
５．午前０時以降

 

Ｑ１５ あなたは、次のことをどれくらいしていますか。（それぞれ、どれか１つに○）

1 一人でいるよりも友だちと一緒に過ごすことが楽しい 2 外へ出かけることが多い 3 地域のお祭りやイベントに参加している 4 塾や習いごとに通っている 5 児童館や公民館などでの行事や教室に参加している 6 近所の人に会ったら挨拶する

それぞれについて， あてはまる ややあてはまる あまりあてはまらない あてはまらない を選択．

1 自分に来たチェーンメールを転送する 2 インターネットに書かれていることは全て正しいと思い込む 3 インターネットの掲示板やメールに他人のことを自由に書き込む 4 プロフやブログなどに自分の住所や写真を載せる 5 友だちの住所や写真をインターネットの掲示板などに書き込む 6 自分のブログなどに、人気キャラクターのイラストを載せる

それぞれについて， してもよい 大して悪いことではない してはいけない わからない を選択．

※チェーンメール：「このメールを何人かに転送してください」と要求するメールのこと

 

Ⅳ．携帯電話に関わる問題について聞きます

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Ｑ１８ あなたは、携帯電話について、どのように思いますか。（どれか１つに○）
1 よいことが多い
2 どちらかといえばよいことが多い
3 どちらかといえば心配なことが多い
4心配なことが多い

 

Ｑ１９ あなたは、携帯電話のよい点とは、具体的にはどのようなことだと思いますか。（あてはまるもの全てに○）
１．いつでも家族と連絡がとれる
２．いつでも友だちと連絡がとれる
３．遠くにいる友だちとも簡単に連絡がとれる
４．インターネットを通じて新しい人と知り合いになれる
５．いろいろなことを調べることができる
６．面と向かって言いにくいことをメールで伝えられる
７．落ち込んでいるときに元気が出る
８．買い物ができる
９．自分を表現できる場所や自分の居場所ができる
10．その他 具体的に：[         ]
11．特によい点はない

 

Ｑ２０ あなたは、携帯電話の心配な点とは、具体的にはどのようなことだと思いますか。（あてはまるもの全てに○）
１．迷惑メールやチェーンメールが送られてくる
２．知らない人に個人情報が漏れる
３．勉強のじゃまになる
４．就寝時間が遅くなる
５．メールや電話などでいやがらせをされる
６．人間関係などのトラブルに巻き込まれる
７．家にいるときもメールが気になってしまう
８．他人と直接ふれあう経験が不足する
９．利用料金が高くならないか気になる
10．メールなどのやりとりに負担を感じる
11．その他 具体的に：[         ]
12．特に心配なことはない

 

Ｑ２１ あなたは、携帯電話やパソコンで、次のような経験がありますか。（あてはまるもの全てに○）
１．インターネットの掲示板やメールで悪口を書かれた
２．チェーンメールを送られた
３．自分の個人情報や写真などを無断で流された
４．心当たりのない利用料金の請求を受けた
５．広告などの迷惑メールがたびたび送られてきた
６．他人からしつこくメールを送られたり、つきまとわれたりした
７．携帯電話のカメラで撮られた写真が悪用された
８．インターネットで知り合った人と実際に会った（または、会いそうになった）
９．その他 具体的に：[         ]
10．特にトラブルにあったことはない Ｑ２２へ

 

Ｑ２１－２ Ｑ２１で「10．特にトラブルにあったことはない」以外に○をつけた人に聞きます。そのとき、あなたは誰かに相談しましたか。（あてはまるもの全てに○）
１．保護者に相談した
２．兄弟姉妹に相談した
３．学校の先生に相談した
４．学校の保健室の先生に相談した
５．スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーに相談した
６．大人（家族や先生以外）に相談した
７．友だちに相談した
８．インターネットの相談窓口に相談した
９．電話相談窓口に相談した
10．警察や交番に相談した
11．その他の人に相談した 具体的に：
12．誰にも相談しなかった　Ｑ２１－３へ

 

Ｑ２１－３ Ｑ２１―２で「12.誰にも相談しなかった」に○をつけた人に聞きます。
なぜ、あなたは誰にも相談しなかったのですか。（あてはまるものすべてに○）
１．自分で解決できると思った
２．保護者や先生からしかられると思った
３．友だちから馬鹿にされると思った
４．どうしていいかわからなかった
５．その他 具体的に：[         ]

 

Ｑ２３ あなたは、子どもたちの携帯電話へのフィルタリングの使用について、どう思いますか。（どれか１つに○）
※フィルタリング：インターネット上の有害なサイトを見られないようにするサービスのこと
１．必要
２．本当に有害なサイトだけ見られなくなるのなら必要
３．必要ない

 

Ｑ２４ あなたは、携帯電話やパソコンの危険性（有害サイトやネットいじめの問題など）について、これまで説明を受けたり学んだことがありますか。（あてはまるもの全てに○）
１．学校で教えてもらった
２．保護者から教えてもらった
３．兄弟姉妹から教えてもらった
４．公共施設などで開かれた講座に参加して教えてもらった
５．携帯電話を買ったときに店員に説明してもらった
６．友だちから教えてもらった
７．テレビや本・雑誌などで知った
８．インターネットで知った
９．その他 具体的に：[         ]
10．特に教えてもらったり学んだりしたことはない

 

Ｑ２５ あなたは、携帯電話について、どのような取組が必要と思いますか。（あてはまるもの全てに○）
１．フィルタリングの使用を徹底させること
２．有害サイトへの規制を強化すること
３．小中学生には携帯電話を持たせないようにすること
４．危険性や注意すべき点について、子どもが学ぶ機会を設けること
５．各家庭で、携帯電話の使用に関するルールを決めること
６．その他 具体的に：[         ]

 

KeyWords: 携帯電話, ケータイ, 子供，文部科学省,　アンケート

reference:

http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/21/02/__icsFiles/afieldfile/2009/02/25/1246177_6_1.pdf